alto potenziale cognitivo – plusdotazione – giftedness

CONSULENZA, DIAGNOSI, GESTIONE, FORMAZIONE

Giovanni Galli, Psicologo, psicopedagogista, specializzato in Alto Potenziale Cognitivo – Plusdotazione

NOVITÀ

Questionario per i genitori

Mappa dinamica dell’APC										Articoli su Academia.edu
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Laboratori per psicologi e altri professionisti che vogliono lavorare con gli APC

VOLUMI

ZPS per l’APC   (e)n Zone prossimali di sviluppo  per l’alto potenziale cognitivo (e altri scritti) 2017

ABC per l’APC. Quando ho scoperto che … primo kit di sopravvivenza ad uso dei genitori 2016

Alto potenziale cognitivo a scuola. Appunti ed approfondimenti ad uso degli operatori scolastici. 2.1 Scarica l’intero documento 2015

Articoli

WISC – IV COMPENDIO de: Alto potenziale cognitivo a scuola I bambini ad alto potenziale cognitivo, ASEHP (Association Suisse pour les Enfants à Haut Potentiel) I Bambini ad alto potenziale cognitivo. Chi sono?, ASEHP Tabelle di conversione fra scala Wechsler e Cattel, percentili e punteggi QI Ditemi, … Alto potenziale cognitivo ed intellettualizzazione delle emozioni. “Non si può fare” (5:2=?) La padronanza della complessità. Il Puzzle é una immagine del funzionamento (scolastico) APC.

Socializzare l’Alto Potenziale Cognitivo: la costruzione del sé e il gruppo E’ troppo sensibile! Diana, il vaso di Pandora ed Elpis. – He’s too sensitive! Diana, Pandora box and Elpis. Quando il ludico delude. Note sulla socializzazione primaria del bimbo APC. – When the playful disappoints. Notes on primary socialization of the young gifted child. Gli allievi APC, la scuola e il sottorendimento E dai! Sono troppo sensibili e poi intellettualizzano troppo marzo 2019 Il lato oscuro della forza aprile 2019

Materiali

FAQ

Materiali corsi – formazioni

Perché l’espressione “alto potenziale”? Perché l’APC è meno a disagio alla scuola dell’infanzia (SI), perché pone meno problemi? Come può passare inosservato? Mio figlio non gioca con gli altri. La scuola deve occuparsi di APC solo quando ci sono problemi di comportamento? Il salto di classe serve? Il salto di classe de-socializza il bambino dai suoi compagni? Il castoro (Perchè l’immagine de …) ABC per l’APC. Quando ho coperto che … primo kit di sopravvivenza ad uso dei genitori. Quali differenze fra un allievo APC e un allievo dotato? Che differenza c’é tra un bimbo APC e un ADHD? E’ troppo sensibile?

Il sotto rendimento è la causa di una socializzazione fallita Arricchimento: 6 obiettivi corso 1) apc a scuola: principi intervento corso 2) apc a scuola: programmare l’intervento corso 3) sottorendimento – alto potenziale cognitivo Specificità cognitive dei soggetti ad Alto Potenziale Cognitivo schema dell’intervento Due strumenti per l’osservazione della precocità alla scuola dell’infanzia La legge del rendimento decrescente e le intelligenze multiple Differenze INTER individuali e differenze INTRA individuali alla prova WISC-IV di 30 giovani Gifted Note sulle dis-sincronie, squilibri, discrepanze di crescita. APC – TENDENZE: riassunto sintetico dalla letteratura. Un punto della situazione. Cosa ci dicono le ricerche più recenti.

APC in breve

Articoli	Testimonianze
Caratteristiche L’evoluzione a scuola I principali pregiudizi e preconcetti Cosa fare? Bibliografia	Prima Seconda Terza

Interviste in Ticino e altrove

Riconoscere l’esistenza e i problemi dei ragazzi plusdotati, Lo strano destino dei bimbi intelligenti, il Caffé della Domenica, 30 ottobre 2011 I bambini ad alto potenziale cognitivo sono spesso incompresi ed emarginati, La Rivista, n° 5, maggio 2012 Piccoli geni, ancora poco capiti, a cura di S. Caratti, La regione Ticino, 31 maggio 2013

Dotati di Talento, articolo di A. Valsecchi Jorio, Cooperazione, 9 dicembre 2013, pagina 80 Così faccio lezione ai genietti incompresi, di Mauro Spignesi, il Caffé della Domenica, 22 marzo 2015 Aiuto i bambini nati portieri dove tutti sono centrocampisti, di L. Erroi, Ticino7, n°26, 28 giugno 2018

Direttive dal Cantone Ticino e altri Cantoni in Svizzera

Indirizzi utili in Svizzera:

Ticino nuove Direttive sugli allievi intellettualmente precoci nelle scuole dell’obbligo marzo 2017  Conferenza dell’istruzione pubblica della Svizzera romanda e del Ticino (CIIP)  Haut potentiel à l’école régulière. Informations à l’intention des enseignants novembre 2016 Ticino Direttive concernenti gli allievi intellettualmente precoci, DECS ottobre 2010 Berna Soutien aux élèves surdoués Neuchâtel Les enfants à haut potentiel intellectuel Vallese Scolarisation des enfants haut potentiel Zurigo  Informazioni per i genitori – Supporto per i plusdotati

zetapiesse-apc rete per l’alto potenziale cognitivo e la plusdotazione ASEHP (Association Suisse pour les Enfants à Haut Potentiel) AVPEHP (Association valaisanne de Parents d’Enfants à haut potentiel) ASAAS (Association suisse pour les adolescent et adultes surdoués) Collectif HP (Neuchâtel) Stiftung für hochbegabte Kinder OFFF (Ostschweizer Forum für Hochbegabung) Netzwerk Begabungsförderung Schweizerische Institut für Hochbegabungf Filo di seta (Ticino)

Direttive del Consiglio d’Europa (raccomandazione 1248)

European Council for High Ability