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CONSULENZA, DIAGNOSI, GESTIONE, FORMAZIONE

Giovanni Galli, Psicologo, psicopedagogista, specializzato in Alto Potenziale Cognitivo – Plusdotazione

NOVITÀ

Questionario per i genitori

Mappa dinamica dell’APC
Articoli su Academia.edu
Corsi per le scuole Corsi su slideshare
Corsi per i genitori

Laboratori per psicologi e altri professionisti che vogliono lavorare con gli APC

VOLUMI

ZPS per l’APC   (e)n
Zone prossimali di sviluppo  per l’alto potenziale cognitivo
(e altri scritti)
2017
ABC per l’APC.
Quando ho scoperto che … primo kit di sopravvivenza ad uso dei genitori
2016
Alto potenziale cognitivo a scuola. Appunti ed approfondimenti ad uso degli operatori scolastici. 2.1
Scarica l’intero documento 2015

Articoli


WISC – IV COMPENDIO de: Alto potenziale cognitivo a scuola

I bambini ad alto potenziale cognitivoASEHP (Association Suisse pour les Enfants à Haut Potentiel)

I Bambini ad alto potenziale cognitivo. Chi sono?, ASEHP

Tabelle di conversione fra scala Wechsler e Cattel, percentili e punteggi QI

Ditemi, … Alto potenziale cognitivo ed intellettualizzazione delle emozioni.

“Non si può fare” (5:2=?)

La padronanza della complessità. Il Puzzle é una immagine del funzionamento (scolastico) APC.
Socializzare l’Alto Potenziale Cognitivo: la costruzione del sé e il gruppo

E’ troppo sensibile! Diana, il vaso di Pandora ed Elpis. – He’s too sensitive! Diana, Pandora box and Elpis.

Quando il ludico delude. Note sulla socializzazione primaria del bimbo APC.When the playful disappoints. Notes on primary socialization of the young gifted child.

Gli allievi APC, la scuola e il sottorendimento

E dai! Sono troppo sensibili e poi intellettualizzano troppo marzo 2019

Il lato oscuro della forza aprile 2019

Materiali

FAQMateriali corsi – formazioni
Perché l’espressione “alto potenziale”?

Perché l’APC è meno a disagio alla scuola dell’infanzia (SI), perché pone meno problemi? Come può passare inosservato?

Mio figlio non gioca con gli altri.

La scuola deve occuparsi di APC solo quando ci sono problemi di comportamento?

Il salto di classe serve?

Il salto di classe de-socializza il bambino dai suoi compagni?

Il castoro (Perchè l’immagine de …)

ABC per l’APC. Quando ho coperto che … primo kit di sopravvivenza ad uso dei genitori.

Quali differenze fra un allievo APC e un allievo dotato?

Che differenza c’é tra un bimbo APC e un ADHD?

E’ troppo sensibile?


Il sotto rendimento è la causa di una socializzazione fallita

Arricchimento: 6 obiettivi

corso 1) apc a scuola: principi intervento

corso 2) apc a scuola: programmare l’intervento

corso 3) sottorendimento – alto potenziale cognitivo

Specificità cognitive dei soggetti ad Alto Potenziale Cognitivo

schema dell’intervento

Due strumenti per l’osservazione della precocità alla scuola dell’infanzia

La legge del rendimento decrescente e le intelligenze multiple

Differenze INTER individuali e differenze INTRA individuali alla prova WISC-IV di 30 giovani Gifted


Note sulle dis-sincronie, squilibri, discrepanze di crescita.

APC – TENDENZE: riassunto sintetico dalla letteratura. Un punto della situazione. Cosa ci dicono le ricerche più recenti.

APC in breve

Articoli Testimonianze
Caratteristiche

L’evoluzione a scuola

I principali pregiudizi e preconcetti

Cosa fare?

Bibliografia
Prima

Seconda

Terza




Interviste in Ticino e altrove
Riconoscere l’esistenza e i problemi dei ragazzi plusdotati,

Lo strano destino dei bimbi intelligenti, il Caffé della Domenica, 30 ottobre 2011

I bambini ad alto potenziale cognitivo sono spesso incompresi ed emarginati, La Rivista, n° 5, maggio 2012

Piccoli geni, ancora poco capiti, a cura di S. Caratti, La regione Ticino, 31 maggio 2013
Dotati di Talento, articolo di A. Valsecchi Jorio, Cooperazione, 9 dicembre 2013, pagina 80

Così faccio lezione ai genietti incompresi, di Mauro Spignesi, il Caffé della Domenica, 22 marzo 2015

Aiuto i bambini nati portieri dove tutti sono centrocampisti, di L. Erroi, Ticino7, n°26, 28 giugno 2018


Direttive dal Cantone Ticino e altri Cantoni in SvizzeraIndirizzi utili in Svizzera:
Ticino nuove Direttive sugli allievi intellettualmente precoci nelle scuole dell’obbligo marzo 2017 

Conferenza dell’istruzione pubblica della Svizzera romanda e del Ticino (CIIP
Haut potentiel à l’école régulière. Informations à l’intention des enseignants
novembre 2016

Ticino Direttive concernenti gli allievi intellettualmente precoci, DECS ottobre 2010

Berna Soutien aux élèves surdoués

Neuchâtel Les enfants à haut potentiel intellectuel

Vallese Scolarisation des enfants haut potentiel

Zurigo  Informazioni per i genitori – Supporto per i plusdotati  
zetapiesse-apc rete per l’alto potenziale cognitivo e la plusdotazione

ASEHP (Association Suisse pour les Enfants à Haut Potentiel)

AVPEHP (Association valaisanne de Parents d’Enfants à haut potentiel)

ASAAS (Association suisse pour les adolescent et adultes surdoués)

Collectif HP (Neuchâtel)

Stiftung für hochbegabte Kinder

OFFF (Ostschweizer Forum für Hochbegabung)

Netzwerk Begabungsförderung

Schweizerische Institut für Hochbegabungf

Filo di seta (Ticino)

Direttive del Consiglio d’Europa (raccomandazione 1248) European Council for High Ability