a proposito di scuola – scolastica

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CONSULENZA, DIAGNOSI, GESTIONE, FORMAZIONE

Giovanni Galli, Psicologo, psicopedagogista, specializzato in Alto Potenziale Cognitivo – Plusdotazione


DISEGNI APC	Proposte di accompagnamento e di attività per i giovani ad alto potenziale a scuola
Il sotto rendimento è la causa di una socializzazione fallita	APC BOX: attività di arricchimento e approfondimento per la plusdotazione, appunti (ottobre 2018)
Arricchimento: 6 obiettivi	Principi per una pedagogia per gli APC.
corso 1) apc a scuola: principi intervento	una pedagogia per il potenziale cognitivo 2017
corso 2) apc a scuola: programmare l’intervento	Una barriera sistemica alla realizzazione dell’alto potenziale APC.
corso 3) sottorendimento – alto potenziale cognitivo	Dell’intelligenza artificiale come modello dell’alto potenziale cognitivo. novembre 2025
Specificità cognitive dei soggetti ad Alto Potenziale Cognitivo	La ricerca di una risonanza settembre 2025
schema dell’intervento	Plusdotazione: tra tempo sospeso e tempo sciupato dicembre 2025
Due strumenti per l’osservazione della precocità alla scuola dell’infanzia	Non tutte le fughe portano lontano. dicembre 2025
La legge del rendimento decrescente e le intelligenze multiple	Funzioni esecutive: disarmonia funzionale e “frizione evolutiva” febbraio 2026
Note sulle dis-sincronie, squilibri, discrepanze di crescita.	L’ecosistema dell’attenzione nell’alto potenziale cognitivo febbraio 2026
plusdotazione – scuola – motivazione
4 metafore
coazione
Giftedness tendecies: a summary
I bisogni fondamentali di un ragazzo APC. Plusdotazione a scuola