logo
Giovanni Galli
Giovanni Galli
  • Curriculum
  • Articoli
    • Clinica
    • Selezione e segregazione
    • Metodologie
    • Politica e filosofia della formazione
    • Alto potenziale cognitivo / plusdotazione
  • Rubriche
    • Alto potenziale cognitivo / plusdotazione
    • Note per un lessico di pedagogia
    • Pedagogie di classe
    • Questioni di classe
    • Calicanto
    • Note sparse
  • Contatti
  • link esterni
    • Appel pour une école démocratique
    • observatoire des inégalités
    • Marxist internet archive
    • Movimento della scuola
    • Zetapiesse
    • Casseurs de pub
    • Mappa dell’alto potenziale
    • Sindacato indipendente studenti e apprendisti
search
  • Alto potenziale cognitivo
  • |
  • Lessico di pedagogia
  • |
  • Questioni di classe
  • |
  • Pedagogie di classe
  • |
  • Calicanto
  • |
  • Note sparse

epistemologia della plusdotazione

zetapiesse
european talent points

Giovanni Galli, Psicologo, psicopedagogista, specializzato in Alto Potenziale Cognitivo – Plusdotazione

CONSULENZA, DIAGNOSI, GESTIONE, FORMAZIONE

Le “mie” basi epistemologiche
settembre 2025

WISC-V. Analisi qualitativa e interpretazione globale del profilo cognitivo (sintesi di 35 valutazioni)
ottobre 2025

Alto potenziale cognitivo (plusdotazione): multiverso, aggregazione reticolare e coerenza sequenziale
ottobre 2025

Parlare di plusdotazione: “l’ordine del discorso”
novembre 2025

Come la mettiamo con l’attenzione sostenuta? Questioni sulla NEPSY-2 e la plusdotazione
novembre 2025

Dell’intelligenza artificiale come modello dell’alto potenziale cognitivo.
novembre 2025

L’ecosistema dell’attenzione nell’alto potenziale cognitivo
febbraio 2026

L’identità nell’asincronia dei giovani plusdotati
marzo 2026



Giovanni Galli

Psicologo, psicopedagogista
specializzato in APC/plusdotazione
(gifted children)

info@giovannigalli-ch.com

© Giovanni Galli. Theme by Mauer Themes